El decreto para regular la acreditación de la experiencia laboral no es nuevo, en realidad lleva gestándose desde 1993, pero siempre se ha visto entorpecido, e incluso olvidado. El desencuentro constante entre los Ministerios de Educación y Trabajo, cuya coordinación es indispensable para llevar a buen puerto una tarea como esta, ha sido el culpable de este inmenso retraso y en muchas ocasiones de la desidia general que ha caracterizado a la FP española durante la última década. Sólo cuando el paro aprieta se ve la necesidad de fortalecer la FP, se habla del abandono escolar, y los medios se preocupan.

En el resto de Europa la acreditación oficial de la experiencia laboral lleva implantada mucho tiempo. en Francia y Reino Unido empezaron las primeras reformas en los años 30. En España, aunque nunca se ha regulado a nivel estatal, hay comunidades que se han adelantado a la futura reforma. Hay seis comunidades que acreditan la experiencia laboral, aunque lo cierto es que las cifras no son nada alentadoras. En el País Vasco sólo se apuntaron 2.180 trabajadores entre 2004 y 2007 y de ellos sólo 1.424 acreditaron su experiencia. Unas cifras ridículas teniendo en cuenta la cantidad de trabajadores que podrían beneficiarse de una medida como esta. En Cataluña las cifras no son mejores, sólo se han acreditado 2.447 trabajadores en cinco años, y en Galicia tan sólo 600 en tres convocatorias. ¿Para qué servirá entonces esta nueva reforma de la FP? En general todos los profesionales coinciden en lo mismo, lo importante es lograr que se reduzca la alarmante cifra de alumnos que dejaron de estudiar tras finalizar la ESO, un 31%. La acreditación de la experiencia puede servir para que los trabajadores que tan sólo tienen el título de ESO se animen a continuar sus estudios al ver ciertas facilidades.

Otro de los puntos fuertes de la reforma será el impulso de los Programas de Cualifiación Profesional Inicial (PCPI), el último recurso para aprender una profesión de los alumnos que no logran acabar la ESO. Estos alumnos obtienen en estos cursos el título oficial de nivel más bajo que existe. La idea es lograr que además de ésto los alumnos de los PCPI puedan optar más facilmente al título de ESO y el acceso mediante una serie de cursos puente a la FP de Grado Medio.