La Selectividad del pasado septiembre fue la última convocatoria perteneciente a la antigua Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de España (LOGSE). La nueva Selectividad, aunque forma parte de la nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), es muy parecida a la anterior, y apenas modifica los contenidos. Los cambios tienen como objetivo hacer la prueba más flexible y orientarla hacia la carrera que el alumno quiere estudiar, adaptándose a la normativa europea, como parte del proceso del “Plan Bolonia”. Los cuatro exámenes obligatorios de las materias comunes (Lengua Castellana, Lengua Extranjera, Historia o Filosofía y la Lengua Cooficial donde proceda) siguen en pie. La novedad será la inclusión, en la primera parte de la Selectividad, de un examen sobre una materia específica elegida por el alumno, en función de la carrera que quiera estudiar. En la Selectividad actual además de estos exámenes comunes hay otra parte obligatoria con tres exámenes, dos según la vía de acceso y otro elegido por el estudiante. Esta es la parte que va a desaparecer.
La nueva Selectividad sólo tendrá cuatro exámenes obligatorios (cinco en el caso de tener que examinarse de Lengua Cooficial). Además de esto habrá otros dos exámenes voluntarios, y escogidos por el alumno en función de la carrera que quiera cursar, que servirán para subir la nota de la parte obligatoria. Estos exámenes voluntarios estarán divididos en las cinco ramas que conocíamos hasta ahora. La novedad es que la propia Universidad podrá señalar asignaturas concretas, que tendrán especial valor para acceder a determinadas carreras. Estos exámenes podrán sumar un punto al total de la nota, dos si la Universidad ha señalado la asignatura como prioritaria. Además las nota de la prueba voluntaria es independiente de la obligatoria, por lo que no puede bajar la nota del alumno.
Estos exámenes prioritarios para cada carrera los escogerán las universidades, en función de las nuevas titulaciones de grado, y se darán a conocer, si todo va bien, dentro de unos meses.
En definitiva la nueva prueba es menos exigente, y más flexible, con el objetivo de orientarla hacia un estudio en concreto.
Otra de las novedades afecta al examen de lengua inglesa. A partir de 2011 o 2012 el examen de inglés contará con una prueba oral. Aunque esta iniciativa si ha sido bien recibida, los profesores de Instituto ven improbable que los alumnos que comienzan estos días primero de bachillerato lleguen con buen pie a una prueba de estas características en la Selectividad de 2011. La idea es impartir una nueva asignatura optativa que prepare a los alumnos para conversar en inglés. Desde el Ministerio se asegura que esta nueva prueba oral no entrará en vigor hasta que las clases de inglés estén debidamente adaptadas, adaptación que comienza este mismo curso.

Los resultados mejoran
A falta de saber como responderán los alumnos madrileños a la nueva Selectividad hay que decir que el año pasado los resultados fueron positivos. La Selectividad de junio se saldó con un 86,50% de aprobados. Tras una tendencia de cinco años en el que el número de aprobados no paraba de bajar este dato se ha acogido con optimismo. La diferencia respecto al año pasado, en el que aprobaron un 85,95%, es mínima, pero los vicerrectores de las universidades públicas madrileñas se mostraron “muy satisfechos” con el dato. Al fin y al cabo que haya más aprobados es siempre una buena noticia. Ha sido la convocatoria con mayor porcentaje de estudiantes aptos en los últimos seis años.
Este curso ya no podremos comparar los datos, pues la nueva selectividad promete ser bastante más sencilla, por lo que previsiblemente aumentará el número de alumnos aptos.
Por vías de acceso los menos afortunados fueron los alumnos de Ciencias Sociales, vía en la que tan sólo aprobaron el 79.95% de los alumnos presentados, tres centésimas menos que el año pasado, Los más eficientes fueron los estudiantes del Bachillerato tecnológico, donde aprobó un 91,24%. Por la vía de Humanidades aprobaron un 86,44%, tres puntos menos que el año pasado, por la vía de Artes un 86,32%, y por la vía de Ciencias de la Salud, vía en la que los alumnos necesitan mayor nota, aprobaron un 89,67%.
Los resultados del resto de España fueron también satisfactorios. El número de aprobados subió en casi todas las Comunidades. De nuevo la Comunidad Valenciana presentó el mayor porcentaje de aprobados, un 96,28%. El País Vasco se sitúo muy cerca, con un 96,21%, seguido de Canarias con un 95,03%.  Sólo han empeorado Baleares, La Rioja, Navarra y, curiosamente, la Comunidad Valenciana. Aunque nos alegramos de los resultados del Foro hay que decir que Madrid ha sido, otro año más, la Comunidad con peores resultados.

Los mejores estudiantes
La máxima nota de la Selectividad de junio en la Comunidad de Madrid la obtuvo María del Mar Pérez-Ayala, que alcanzó un flamante 9,94. Esta estudiante del colegio “Huérfanos de la Armada Nuestra Señora del Carmen” se mostró sorprendida al conocer la nota, e incluso pensó que era una broma. Cuando hablamos con ella en junio le pedimos unos consejos para los alumnos que empezaban este año segundo de Bachillerato. Según Mar este curso no tiene nada que ver con primero. “Cuando llegas a segundo –afirma Mar– te das cuenta de que en primero no hacías nada, todo era muy ligero”. Tras pensarselo un rato prefirió dar un consejo a los que empiezan primero: “que disfruten ahora que pueden”. Pese a esto no debéis  asustaros, todos hemos pasado por esto, y no es tan difícil como parece. Todo es cuestión de estudiar, echarle ganas y ser un poco organizados.